Publicada en BOE la CONVOCATORIA para Farmacéuticos Titulares del Estado 2022

Convocatoria de la oposición al cuerpo de Farmacéuticos Titulares del Estado 2022

Hoy, día 17 de febrero de 2002, ha sido publicada la tan esperada convocatoria de 57 plazas (procedentes de la oferta de empleo público de 2020) para el cubrir las necesidades de personal respecto al cuerpo A1 de Farmacéuticos Titulares del Estado (código 1209).

En esta entrada del blog vamos a describir los principales cambios de la presente convocatoria respecto a la anterior, en cuanto a: Plazas ofertadas, Proceso selectivo, y Temario.

PLAZAS OFERTADAS: se convoca el proceso selectivo para cubrir 57 plazas del Cuerpo de Farmacéuticos Titulares, por el sistema general de acceso libre, y una plaza por el sistema de promoción interna, además, del total de acceso libre se reservarán tres para quienes tengan la condición legal de personas con discapacidad con un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.

En este punto destacar que, en esta convocatoria, se incorpora la posibilidad de acceder por promoción interna, que en resumen, consiste en no tener que realizar la primera prueba (test), y en una fase de concurso en la que presentar méritos y con la que conseguir añadir más puntos. Pero es importante destacar que sólo se compite por una sola plaza para los que opten por este tipo de acceso. En esta opción hay que cumplir con los requisitos de ostentar la condición de funcionario de carrera de alguno de los cuerpos o escalas de la Administración General del Estado del subgrupo A2, o ser personal laboral fijo (excluido el personal laboral indefinido no fijo) que tenga la condición de empleado público en la Administración General del Estado, y acreditar el haber prestado servicios efectivos durante al menos dos años como funcionario de carrera en los cuerpos o escalas del subgrupo A2.

En nuestro cuerpo de Farmacéuticos Titulares, esta condición de grupo A2 o personal laboral fijo (no laboral indefinido no fijo) con más de 2 años continuados de servicio, es casi anecdótica. Por ello que sólo se oferte una sola plaza para esta modalidad. Prácticamente todos los opositores optarán y se inscribirán en la modalidad de acceso libre.

Opositores en aula de examen

PROCESO SELECTIVO: el proceso sigue prácticamente igual que en la convocatoria anterior, con la salvedad del segundo ejercicio (traducción de idioma), que pasa a constituir dos partes. Todos los ejercicios serán eliminatorios:

  • Primer ejercicio: consistirá en la contestación por escrito, en un tiempo máximo de 150 minutos, de un cuestionario de 120 preguntas, más diez de reserva, con cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas la correcta. Se restará 0,25 puntos por cada una de las respuestas incorrectas. Puntuación: 0 – 10 puntos.
  • Segundo ejercicio: consistirá en la traducción de dos textos propuestos por el tribunal: uno en inglés para su traducción al castellano y otro en castellano para su traducción al inglés. Para la realización del ejercicio los aspirantes dispondrán de un tiempo máximo de una hora. Puntuación: 0-10 puntos.
  • Tercer ejercicio: consistirá en el desarrollo por escrito, en un tiempo máximo de tres horas, de un tema elegido por el aspirante de entre dos sacados al azar de la segunda parte del programa, y de dos temas de entre cuatro extraídos al azar de la tercera parte del programa. Cada opositor procederá a la lectura pública de su ejercicio. Puntuación: 0-20 puntos.
  • Cuarto ejercicio: resolución por escrito, durante un tiempo máximo de dos horas, de un supuesto práctico propuesto por el tribunal sobre las materias contenidas en el programa. Cada opositor procederá a la lectura pública de su ejercicio. Puntuación: 0-20 puntos.

TEMARIO: ha permanecido muy estable. Prácticamente igual que en la pasada convocatoria. Se mantienen incluso el número total de temas y su respectiva numeración por bloque. Tan sólo se detectan pequeños cambios en los títulos y epígrafes de los temas 17 y 18 de la Parte I, y tema 3 de la Parte II, pero que no afectarían a su contenido.

Conócenos – Equipo GoFIR Titulares

Te invitamos a que puedas leer más detalladamente la convocatoria en el este enlace. Los interesados dispondrán de un plazo de veinte días hábiles contados a partir del día siguiente al de la fecha de publicación de esta convocatoria en el «Boletín Oficial del Estado» (día 16 de marzo) para presentar su solicitud (modelo 790) cumplimentada electrónicamente en la dirección http://administracion.gob.es/PAG/ips

Todo el equipo de tutores que integramos GoFIR Titulares ya estamos manos a la obra para adaptar todas las novedades de la convocatoria a nuestra preparación, y como siempre, ir consiguiendo los mejores resultados en nuestros alumnos, y quién sabe, futuros compañeros de departamento o academia.

Mucho ánimo a todos los opositores, porque estas 57 plazas suponen una gran oportunidad para ser funcionario de carrera del grupo A1 de por vida. Más aún con otras 59 plazas en el horizonte, esperando para 2023.

Un saludo, y ¡nos vemos en GoFIR!

Clases TELEPRESENCIALES GoFIR Titulares

Gran éxito de las clases telepresenciales GoFIR 2021/2022

Con el arranque el nuevo curso 2021/2022, GoFIR Titulares incorporó de forma completa las clases semanales telepresenciales. Con estas clases se consigue impartir en directo la totalidad del temario en diferentes bloques, complementando así la estructura de formación semanal de la plataforma, las miniguías en videoclases y las consultas directas al tutor. Todas disponibles, entre otras muchas funciones, dentro de la plataforma del alumno:

Plataforma personal del alumno GoFIR

Con un contenido tan variado, y con diferentes bloques temáticos: farmacología, tecnología farmacéutica, productos sanitarios, cosméticos, fabricación de medicamentos, calidad, alimentación… es muy importante contar con el equipo de profesores más amplio, y que pueda abarcar con garantías cada especialidad dentro del temario. GoFIR, gracias a su gran tasa de alumnos aprobados, ha podido ir aumentando su plantilla de profesores durante las últimas convocatorias, para poder garantizar la mejor formación en nuestro cuerpo de farmacéuticos titulares: https://farmaceuticostitularesgofir.com/conocenos/

Coordinador GoFIR en clase telepresencial

Todas las clases quedan grabadas para que el alumno, desde su acceso principal de la plataforma, pueda volver a visualizarlas, o verlas por primera vez si le fue imposible asistir en directo.

Telepresenciales grabadas en plataforma del alumno

Pero no sólo se trata de exponer y explicar en clase las diferentes materias y temas que constituyen los anexos de contenido de la convocatoria. También sabemos por nuestra experiencia de años de formación, que aportar tips, recomendaciones de estudio, trucos, resúmenes, esquemas, guías para afianzar conceptos, técnicas para realizar cada prueba, etc… supondrán puntos diferenciales entre obtener o no nuestra plaza de funcionario de carrera.

Profesora GoFIR Titulares durante clase telepresencial

Como habrás comprobado en nuestra web, la experiencia formativa y laboral de nuestros profesores es inmejorable, y uno de los puntos fuertes de nuestra preparación. Esto, sumado a un equipo de informática propio, que garantiza que la formación online funcione correctamente todas las semanas del año, nos proporciona unos resultados que mejoran año tras año.

En nuestro afán de mejora, siempre estamos a disposición de las recomendaciones y sugerencias de nuestros alumnos, evaluando e implementando cada mejora que consideremos pueda aportar ese empuje hacia la consecución de nuestro objetivo común: que una de las plazas ofertadas sea para nosotros.

Mucho ánimo opositores, y nos vemos en GoFIR!!

Calculadora GoFIR para TERCER EXAMEN

GoFIR Titulares incluye una nueva funcionalidad en el menú principal de la plataforma del opositor, con la que conocer la probabilidad de que salgan nuestros temas estudiados en el tercer ejercicio de la oposición

Función calculadora en menú general de la plataforma de preparación GoFIR

Desde nuestros inicios formación y preparación de opositores para el cuerpo de farmacéuticos titulares sabemos que, al igual que para otro tipo de oposiciones, la técnica sobre cómo preparar cada exámen así como su ejecución, es al menos igual de importante que la materia estudiada y retenida por el opositor.

Así lo hemos reafirmado con nuestras Recomendaciones Prácticas sobre cómo realizar cada uno de los cuatro ejercicios. Ahora, dando un paso más respecto al tercer examen, vamos a explicar el uso de nuestra calculadora, y cómo interpretar sus resultados.

Sabemos por la última convocatoria que, de los temas que conforman la Parte II del temario extraerán dos de ellos y deberemos escoger uno para su desarrollo. Igualmente, de la Parte III extraerán cuatro temas y escogeremos dos de cualquiera de ellos para desarrollar. El tribunal proporcionará el título completo de cada uno de los temas, sus epígrafes y su número, según figuran en convocatoria.

Hagamos un ejercicio inverso para calcular nuestra probabilidad de tener el 50% de probabilidades (cara o cruz) de que nos salga uno/dos tema/s bien estudiados. En el campo de «Número de temas que sabes» iremos completando hasta que los resultados en campos 1 y 2 respectivamente se aproxime al 50% (ejemplo):

Número de temas a saber para tener el 50% de probabilidades de que te salgan extraídos al azar

Como podemos comprobar, estudiando a conciencia tan sólo 12 temas de la Parte II y 26 temas de la Parte III, ya tendríamos ese 50% de probabilidades de que nos salgan nuestros temas. Pero recuerda que estos dos sucesos son eventos aislados, es decir, primero «lanzarías una moneda» para los de la Parte II, y vuelves a lanzarla para los de la Parte III.

Por supuesto, no es nuestra recomendación llegar al tercer ejercicio con sólo 38 temas bien estudiados. Bajo nuestro criterio, un número de temas apropiado para llegar con garantías de conseguir nuestros temas de entre los extraídos, sería aquel que supere el 80% en probabilidades. Veamos cómo se consigue ese 80% para cada parte:

Número de temas a saber para tener más del 80% de probabilidades de que te salgan extraídos al azar

A partir de estos ejemplos, cada opositor puede ir evaluando sus probabilidades en función de aquellos temas seleccionados como «preferentes» para un estudio más exhaustivo y mejor sobre los mismos. Una buena noticia es que todos los temas tienen las mismas probabilidades de salir, por lo que podremos escoger aquellos que mejor se nos den por gustos, estudios complementarios y/o experiencia profesional.

Es importante hacer saber que, en líneas generales, los tribunales de oposiciones para las situaciones de ejercicio en el que se desarrollan más de un tema, buscan equidad y compensación entre los temas escogidos a desarrollar. Es decir, si un tema lo tenemos como para una calificación de 9 sobre 10, pero otro tema con calificación de 2 sobre 10, es bastante probable que la prueba resulte suspensa para el opositor, y no supere dicha fase.

Sin duda, esta nueva funcionalidad para alumnos GoFIR Titulares aporta otro punto extra en su formación, con la que poder orientar mucho mejor su situación de estudio para cada momento de la convocatoria.

Mucho ánimo opositores, y nos vemos en GoFIR!!

  • —————————TEMAS RELACIONADOS ————————Convocatoria 2020
  • Tema 14. Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas. El Texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración Pública. Incompatibilidades. Los profesionales del Sistema Nacional de Salud: Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
  • Tema 18. El Ministerio de Sanidad. Estructura y competencias. La Secretaría General de Sanidad y las Direcciones Generales adscritas: estructura y funciones. El Ministerio de Consumo. Estructura y competencias. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición: estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: estructura y funciones.
  • Tema 19. La Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. El Sistema Nacional de Salud. La ordenación de las prestaciones sanitarias. Los niveles asistenciales: asistencia primaria y asistencia especializada. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud.
  • Tema 32. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones. Comercio exterior de medicamentos, principios activos empleados en la fabricación de medicamentos, productos sanitarios, cosméticos y productos de cuidado personal.

Perfil del opositor a Farmacéuticos Titulares del Estado

Academia GoFIR ha realizado una revisión estadística sobre las últimas seis convocatorias, ofreciendo unos datos muy útiles para cualquier farmacéutico opositor al cuerpo de Farmacéuticos Titulares del Estado.

Datos obtenidos de las convocatorias 2016-2021 por academia GoFIR Titulares

A diario recibimos en la academia numerosas preguntas de farmacéuticos interesados en iniciar la oposición al cuerpo de Farmacéuticos Titulares del Estado. Muchas de ellas son de tipo estadístico: «¿y cuanta gente se presenta?», «tengo 40 años, soy demasiado mayor?», «acabo de terminar la carrera, tengo poca experiencia para empezar el estudio?»; «¿cuántas horas de estudio debo dedicar al día?»; «yo trabajo, sería compatible con el estudio?», ¿cuántos años de estudio se necesitan para poder conseguir plaza?», etc…

En base a los datos de las últimas seis convocatorias, y a los datos del perfil de opositor que arranca en GoFIR su preparación, hemos podido elaborar una infografía resumida con la que poder tener una fotografía mental del perfil de opositor que se presenta a nuestro cuerpo de funcionarios. A continuación los exponemos:

Como primer dato, el/la farmacéutico/a que escoge preparar esta oposición es mujer (en un 86%), frente a hombres (un 18%). Aunque estos porcentajes están muy correlacionados con las matrículas en la propia carrera de Farmacia. Las edades más frecuentes son entre 23 y 40 años, siendo los mayores de 40 un 23% aproximadamente.

La principal motivación por la que un farmacéutico se decide a opositar sigue siendo la estabilidad laboral, económica y la conciliación laboral y familiar (89%), frente a que las diversas actividades que se realizan dentro de nuestro cuerpo sean pura vocación (11%).

Una pregunta muy frecuente es la de compaginar el trabajo con el estudio. Para nuestra oposición, la inmensa mayoría lo hace compaginando con un trabajo (75%) que le permita disponer de varias horas de estudio al día. ¿Cuántas horas? Pues partiendo de nuestra experiencia con alumnos, y también como opositores que fuimos, no creemos que una persona media pueda aprovechar más de 8-9 horas al día de estudio productivo. Teniendo este número como un máximo, nosotros consideramos y recomendamos al menos 4-5 horas de estudio al día, durante 5-6 días a la semana. Esto sería un mínimo. En la infografía se puede comprobar que la inmensa mayoría de nuestros opositores se sitúan entre las 3 y las 6 horas de estudio diarias (53%), y también superan los 5 días de estudio a la semana (68%).

Los futuros alumnos, en correos y llamadas para información, casi siempre nos comentan su trayectoria profesional previa: si vienen de la oficina de farmacia (42%), del hospital o formación FIR (20%), de la industria farmacéutica (18%) o de la universidad (16%). Podemos comprobar cómo el perfil del farmacéutico que lleva ya unos años trabajando en oficina de farmacia sigue siendo el más frecuente de cara a dar el paso y convertirse en opositor.

Al ser una oposición del Estado (con destinos en todo el territorio nacional), la inmensa mayoría se decanta por una formación tele-presencial (88%) de calidad, que no le reste tiempo de estudio a la semana, y que ofrezca una buena plataforma en la que se integre todo lo necesario (actualización activa de temario y documentación adjunta, plataforma de preguntas test individualizada, simulacros generales, contacto directo con todos los tutores de diferentes áreas del temario, tablón de novedades y alertas, videoclases, clases telepresenciales, y formación específica en casos prácticos (4º ejercicio de la oposición).

Otra pregunta frecuente es «¿en cuánto tiempo puedo sacarme mi plaza?«. En GoFIR Titulares hemos tenido alumnos que han conseguido su plaza de funcionario de carrera en unos 8 meses de formación (no son la mayoría). Y un número considerable en el intervalo de 10 a 14 meses de estudio. Aunque siempre, nuestra recomendación para alguien que decide iniciarse como opositor, es plantearse un horizonte de estudio de al menos 2-3 años. Hay que tener en cuenta que la gran inversión que vamos a realizar no es económica, sino de horas de estudio, y estas horas deben amortizarse con varios intentos con los que tener más probabilidades de conseguir nuestra plaza. Si es a la primera, ¡pues mucho mejor! Como media, la gran mayoría de opositores que obtienen plaza están en torno a los 2 años de estudio.

El dato estadístico que más valor proporciona a la hora de hacer una comparativa respecto a la competencia que vamos a tener, es el número de opositores que superan el primer ejercicio. Éstos fueron de media unos 82, frente a las 43 plazas de media ofertadas en los últimos seis años. Es decir, aunque se inscriban en la oposición de 500 a 600 al año, no habrá más de 100 opositores con garantías reales de superar todo el proceso selectivo. Un ratio que mejora el 2:1 ya desde el primer ejercicio. Esto no se ve en muchas oposiciones.

En academia GoFIR disponemos de la mejor formación telepresencial, con una plataforma única y novedosa, en la que se integra toda la formación en un único acceso, con material dinámico en la nube, y con el mejor perfil de profesorado activo en nuestro cuerpo. A esto se le añade, desde el último año, la posibilidad de obtener el Master de Inspección Farmacéutica y regulación de medicamentos, emitido por la universidad UDIMA.

Mucho ánimo opositores, y nos vemos en GoFIR!!

  • —————————TEMAS RELACIONADOS ————————
  • Tema 14. Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas. El Texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración Pública. Incompatibilidades. Los profesionales del Sistema Nacional de Salud: Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
  • Tema 18. El Ministerio de Sanidad. Estructura y competencias. La Secretaría General de Sanidad y las Direcciones Generales adscritas: estructura y funciones. El Ministerio de Consumo. Estructura y competencias. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición: estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: estructura y funciones.
  • Tema 19. La Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. El Sistema Nacional de Salud. La ordenación de las prestaciones sanitarias. Los niveles asistenciales: asistencia primaria y asistencia especializada. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud.
  • Tema 32. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones. Comercio exterior de medicamentos, principios activos empleados en la fabricación de medicamentos, productos sanitarios, cosméticos y productos de cuidado personal.

NOVEDADES GoFIR Titulares

Videoclases rápidas y Master UDIMA

GoFIR Titulares incorpora un nuevo sistema de Videoclases rápidas de pizarra blanca, y la obtención de un Master con su curso de preparación de la oposición.

Este 2020 llegó con novedades importantes para GoFIR Titulares. Desde hace unas semanas ya está en funcionamiento el nuevo sistema de Videoclases rápidas de pizarra blanca, con las que el alumno podrá asentar y afianzar los conceptos más importantes de cada bloque, y con las que podrá construir el estudio de cada tema con los cimientos más sólidos.

Este sistema ha demostrado un nivel de didáctica y aprendizaje muy superior a otros vídeos. Esas extensas charlas grabadas de profesores (incluso de 4 horas), o «videos powerpoint» que reducen la atención, y que estadísticamente muy pocos alumnos visualizaban en su totalidad, ya son historia.
Ahora, con las videoclases rápidas, nuestros alumnos podrán asimilar los puntos y conceptos más importantes de todo un bloque de temas en unos 10-15 minutos de duración.

Ver ejemplo VIDEOCLASE

Fotograma portada Videoclase

La segunda novedad importante en este año es la obtención, con el curso de preparación, de la acreditación en el «Master de Ciencias Farmacéuticas Extrahospitalarias«, de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).
Para ello es necesario cumplir unos requisitos:

1.- Haber superado con éxito el 50% de los test propuestos en cada tema y semana, dentro de nuestro ciclo de formación.
2.- Una vez finalizadas las semanas de preparación, se deberá superar uno de los tres ejercicios propuestos por la academia, de 130 preguntas cada uno.
3.- Abono de tasas para expedición del título por la Universidad.

https://www.farmaceuticostitularesgofir.com/curso.html

Estamos muy contentos de la incorporación de estas novedades, que están teniendo una gran acogida entre nuestros alumnos opositores.

En GoFIR siempre hemos apostado por la actualización y mejora año tras año de nuestro sistema de preparación, para obtener los mejores resultados:

https://www.farmaceuticostitularesgofir.com/resultados.html

Nuestro equipo de tutores ya se encuentra manos a la obra con las novedades de la presente convocatoria (publicada hace unos días), y cuyo proceso podrás seguir al completo en el siguiente enlace de la web del Ministerio:

Convocatoria 2020 Farmacéuticos Titulares del Estado

Mucho ánimo a todos con el estudio, y nos vemos en GoFIR!!

Vacuna frente al Coronavirus

Posible vacuna frente a covid-19

A fecha de entrada de este artículo, existen 114 ensayos clínicos activos en diferentes fases de investigación. Dos de ellos se encuentran en la fase II, de las tres fases necesarias para poder obtener la autorización de las agencias, y ser comercializada.

Durante las últimas semanas, los medios de comunicación han reiterado una pregunta respecto a la actual pandemia del coronavirus Sars-Cov-2, ¿cuándo estará disponible una vacuna efectiva?

Lo cierto es que la respuesta es bastante compleja, ya que desde inicio se podía responder: de forma acelerada sería posible en 6-7 meses (comprometiendo en este sentido su seguridad); lo habitual es un periodo medio de 48-60 meses para un nuevo patógneo; incluso puede ocurrir que no consigan dar con una vacuna lo suficientemente efectiva como para generar la inmunidad apropiada y generalizada, cuando se distribuya masivamente a la población.

Para esto son esenciales los ensayos clínicos, que testearán la generación de anticuerpos frente al virus, y su tipo. Y es aquí donde ya se pueden anunciar (con cautela) las primeras buenas noticias al respecto. Y es que las vacunas en ensayos más avanzados han conseguido elevar la tasa de anticuerpos a niveles similares a los que genera la propia enfermedad. No obstante, estos datos hay que tomarlos con cierta precaución, ya que los coronavirus no son una familia de virus precisamente caracterizados por generar una inmunogenicidad elevada y sostenida en el tiempo.

Anticuerpos monoclonales unidos a coronavirus
  • Existen 4 procedimientos de autorización de una vacuna en España:

1.- Centralizado (Reglamento 726/2004): la Agencia Europea de medicamentos (EMA) es la responsable de la evaluación y autorización del medicamento para el mercado único europeo, coordinando las autorizaciones nacionales de los 25 estados miembros, más Islandia, Noruega y Liechtenstein.
2.- Descentralizado (Directiva 2001/83; 2004/27): la compañía presenta la solicitud de autorización de comercialización al Estado Miembro de Referencia (EMR) y a los distintos Estado Miembros Concernidos (EMC) simultáneamente, los cuales elaboran y evalúan la autorización de comercialización.
3.- Reconocimiento Mutuo (Directiva 2001/83; 2004/27): la compañía posee la autorización de comercialización nacional en un Estado (por lo general EMR) y presenta, posteriormente, la solicitud de autorización de comercialización a distintos EMC.
4.- Nacional (Real Decreto 1345/2007), autorización por la AEMPS para la puesta en mercado de cualquier medicamento en España.

Aunque vacunas recurrentes, como la de la gripe, pueden ser autorizadas por procedimiento Nacional (AEMPS), el Reglamento 726/2008 en su Anexo nos indica:
ANEXO: MEDICAMENTOS QUE DEBEN SER OBJETO DE UNA AUTORIZACIÓN COMUNITARIA

3. Medicamentos de uso humano que contengan una sustancia activa nueva que, en la fecha de entrada en vigor del presente Reglamento, no estuviera autorizada en la Comunidad y cuya indicación terapéutica sea el tratamiento de alguna de las enfermedades siguientes:
– el síndrome de inmunodeficiencia adquirida
– el cáncer
– los trastornos neurodegenerativos
– la diabetes,
y con efectos a partir de 20 de mayo de 2008:
– las enfermedades autoinmunes y otras disfunciones inmunes
– las enfermedades víricas.

Procedimiento Centralizado europeo (EMA)

Nuestros alumnos, por el Tema 65: TIPOS Y UTILIZACIÓN DE VACUNAS DE USO HUMANO. TIPOS Y UTILIZACIÓN TERAPÉUTICA DE INMUNOGLOBULINAS, ya conocen los tipos de respuesta inmunológica que se produce en el organismo:

1.- Respuesta primaria: tras la administración de la vacuna prosigue un período de latencia de duración variable (2-4 días), durante el cual no se detectan anticuerpos en el suero. Posteriormente aparece la respuesta primaria, en la que aparecen anticuerpos séricos, principalmente IgM, cuya tasa crece de forma exponencial, alcanzando su nivel máximo en un tiempo variable que oscila de 4 días a 4 semanas, y que va descendiendo durante las semanas siguientes, hasta llegar a niveles muy bajos o casi indetectables.

2.- Respuesta secundaria: tras la respuesta primaria hay un período de memoria inmunológica durante el cual, si volvemos a administrar otra dosis de vacuna, se va a obtener una respuesta secundaria caracterizada principalmente por una producción de anticuerpos del tipo IgG, mucho más rápida y a concentraciones más altas, que van a permanecer en suero más tiempo. También existe la posibilidad de conseguir una respuesta secundaria consolidada sólo con una administración inicial, o sólo con superar una vez la enfermedad (en función del tipo de vacuna y tipo de patógeno).

Respuesta inmunológica IgM e IgG

Actualmente, las líneas de actuación sobre la creación de una vacuna eficaz, tal y como se desarrolla en nuestro tema, y como bien esquematiza la Sociedad Española de Virología, estarían basadas en: virus vivos atenuados o virus inactivos, vectores virales replicativos y no replicativos, partículas víricas, proteínas del virus (proteína S trimérica, fragmentos proteícos (S1, RBD…), péptidos), y vacunas basadas en ARN.

También a través del Tema 16: «Los procedimientos para la autorización y registro de medicamentos en la Unión Europea y en España. Procedimiento centralizado. Procedimiento descentralizado y reconocimiento mutuo. Procedimiento nacional. El Comité de Medicamentos de Uso Humano. Estructura y funciones«, sabemos que el Real Decreto 1345/2007, en su Anexo I Parte III (vacunas y medicamentos biológicos), se establecen los siguientes unos requisitos específicos para vacunas, como:

– Incluir un archivo principal sobre un antígeno de vacuna (VaMF): el cual constituye una parte independiente del expediente de solicitud de autorización de comercialización que contendrá toda la información pertinente de naturaleza biológica, farmacéutica y química relativa a cada uno de los principios activos que forman parte del medicamento:

  • Cada vacuna puede contener uno o varios antígenos distintos. Cada vacuna contiene tantos principios activos como antígenos.
  • Una vacuna combinada contiene como mínimo dos antígenos distintos destinados a la prevención de una o varias enfermedades infecciosas.
  • Una vacuna monovalente contiene un solo antígeno destinado a la prevención de una sola enfermedad infecciosa.

También el artículo 43 del Real Decreto 1345/2007 nos describe la autorización previa de lotes de fabricación de vacunas:
1. Por motivos de salud pública, la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios someterá a autorización previa cada lote de fabricación de producto terminado de vacunas y condicionará la comercialización a su conformidad.

Como podemos ver, el desarrollo de vacunas es un proceso de enorme complejidad que suele necesitar varios años y una gran inversión económica.
Hasta ahora, el récord en el desarrollo de una vacuna contra un virus nuevo lo ostenta la vacuna contra las paperas (paramixovirus, virus ARN), que requirió «tan solo» cuatro años. Si la vacuna contra el coronavirus se desarrollase en año o año y medio sería todo un hito histórico para la humanidad. Los avances científicos, los esfuerzos globales de investigadores, reguladores y sanitarios y el conocimiento previo con otros coronavirus podría hacerlo posible.

La gran apuesta económica por la investigación de una vacuna sigue sin permitir acelerar los complejos procesos de I+D necesarios para que este tratamiento llegue a comercializarse de forma segura y eficaz.
Aunque sí es cierto que puede incrementar las probabilidades de éxito de obtener una vacuna efectiva, pues cuantas más vacunas candidatas existan, mayores oportunidades habrá de que una o varias de ellas sean efectivas. Sin embargo, tampoco esto asegura una certeza de que se vaya a conseguir tener una vacuna efectiva y definitiva. La vacuna del VIH (causante del SIDA), por ejemplo, lleva investigándose desde hace 30 años con una inversión multimillonaria, y todavía no se ha conseguido ninguna que sea eficaz.

Los resultados iniciales son prometedores, pero todavía hay que tener cautela, confiar en nuestra ciencia, y en la enorme cantidad de profesionales y equipos multidisciplinares que actualmente trabajan en la sombra y sin descanso, en aquello que podría devolver una normalidad a nuestro mundo en un corto o medio plazo.

¡Ánimo a todos, y nos vemos en GoFIR!

  • _____________TEMAS RELACIONADOS_______________
  • Tema 65. Tipos y utilización de vacunas de uso humano. Tipos y utilización terapéutica de inmunoglobulinas.
  • Tema 16. Los procedimientos para la autorización y registro de medicamentos en la Unión Europea y en España. Procedimiento centralizado. Procedimiento descentralizado y reconocimiento mutuo. Procedimiento nacional. El Comité de Medicamentos de Uso Humano. Estructura y funciones.
  • Tema 18. La autorización de medicamentos genéricos. La autorización de medicamentos con condiciones especiales respecto a su prescripción y dispensación. Real Decreto 1015/2009, de 19 de junio, por el que se regula la disponibilidad de medicamentos en situaciones especiales.
  • Tema 23. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones.
  • Tema 26. El Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Estructura, competencias y funciones. Dirección General de Salud Pública, Calidad e Innovación. Estructura y funciones. Dirección General de Cartera Básica de Servicios del Sistema Nacional de Salud y Farmacia. Estructura y funciones. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición. Estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Estructura y funciones.
  • Tema 27. La Agencia Europea de Medicamentos. Base jurídica, estructura y funciones. Coordinación con las autoridades de los Estados miembros. Bases de datos de la Agencia Europea de Medicamentos. Comités y grupos de trabajo de la Comisión Europea relacionados con medicamentos.
  • Tema 10. La Organización Mundial de la Salud (OMS): Estructura y funciones. Oficinas Regionales. La Organización Panamericana de la Salud. Principales programas y actividades relacionadas con medicamentos.
  • Tema 33. Comercio exterior de medicamentos, principios activos empleados en la fabricación de medicamentos, productos sanitarios, cosméticos y productos de cuidado personal.
  • Tema 29. La asistencia sanitaria en el Sistema Nacional de Salud. La ordenación de las prestaciones sanitarias. Los niveles asistenciales en el Sistema Nacional de Salud: Asistencia primaria y asistencia especializada.
  • Tema 22. Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. Estructura. Fundamentos básicos. Las competencias sanitarias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud. Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública.

Tratamiento frente al CORONAVIRUS

SARS-Cov-2

La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios ha publicado los fármacos que actualmente han demostrado alguna eficacia frente a Covid-19.

El Ministerio de Sanidad ha elaborado un protocolo para el manejo y tratamiento de los pacientes con infección por SARS-CoV-2 (Covid-19) que se actualiza permanentemente. Pero también ha actualizado los medicamentos disponibles para la infección por SARS-CoV-2.
Algunos de los tratamientos disponibles son medicamentos ya autorizados en otras indicaciones para los que se ha demostrado eficacia en covid-19. De dicho documento cabe destacar los siguientes puntos importantes:

  • NO existe por el momento evidencia procedente de ensayos clínicos controlados que permitan recomendar un tratamiento específico para SARS-CoV-2.
  • La AEMPS está monitorizando de manera continua con los expertos de las agencias europeas, la EMA y otras agencias fuera de la Unión Europea todos los datos relativos al uso de medicamentos para el tratamiento o la profilaxis de la infección respiratoria por SARS-CoV-2.
  • Hasta la fecha, solo hay datos parciales, preliminares, a veces únicamente in vitro o incluso contradictorios, sobre la eficacia de uno u otro producto por lo que, en la medida de lo posible, debe priorizarse la posibilidad de realizar estudios clínicos que, al tiempo que ofrecen una alternativa de tratamiento plausible, generen conocimiento útil.
  • En estos momentos, se están poniendo en marcha diversos ensayos clínicos en España para el tratamiento de la infección respiratoria por SARS-CoV-2.

A continuación se recogen aquellos tratamientos que se han venido utilizando en alguna de las estrategias terapéuticas puestas en marcha en relación a la infección respiratoria por SARS-CoV-2, y que han obtenido resultados positivos por diversos profesionales sanitarios (estos tratamientos no deben ser considerados en ningún caso como una recomendación de uso o priorización de uso por parte de la Agencia):

Lopinavir/Ritonavir de Laboratorios ACCORD
  • Remdesivir: s un análogo de nucleótido no autorizado en España, que interfiere con la polimerización del ARN del virus. Se desarrolló inicialmente como tratamiento para la enfermedad del virus del Ébola, pero presenta también actividad in vitro frente a éste y otros virus, incluyendo el coronavirus.
  • Lopinavir/Ritonavir (LPV/r): es un inhibidor de la proteasa del VIH indicado en combinación con otros agentes antiretrovirales para el tratamiento del VIH en adultos y en población pediátrica desde los 14 días de edad. Es un medicamento comercializado en España.
  • Cloroquina/Hidroxicloroquina: son medicamentos inicialmente utilizados como antimaláricos que, posteriormente, han encontrado su mayor uso en el contexto de diferentes enfermedades autoinmunes. La cloroquina parece ser efectiva para limitar la replicación del SARS-CoV-2 in vitro. Actualmente la única presentación disponible en España es RESOCHIN 155 mg comprimidos recubiertos.
  • Tocilizumab (TCZ): es un agente inmunosupresor, inhibidor de la IL-6, autorizado para el tratamiento de la artritis reumatoide y el síndrome de liberación de citosinas asociado al tratamiento con CART. El 3 de marzo de 2020, Tocilizumab (TCZ) se incluyó en el séptimo plan actualizado de diagnóstico y tratamiento para SARS-CoV-2 emitido por la Comisión Nacional de Salud de China. Alrededor de 500 pacientes con SARS-CoV-2 han sido tratados con TCZ en Wuhan. Sin embargo, TCZ no ha recibido la aprobación de la autoridad sanitaria para esta indicación en ningún país. Está autorizado en España.
  • Sarilumab: es un agente inmunosupresor, inhibidor de la IL-6, autorizado para el tratamiento de la artritis reumatoide activa de moderada a grave en pacientes adultos. En base a que el aumento de citoquinas pro-inflamatorias se ha asociado con la gravedad y la mortalidad de la neumonía por otros coronavirus (MERS y SARS), en estos momentos se está explorando si el uso de otros anti IL-6 puede reducir la morbilidad/mortalidad de la neumonía por SARS-CoV-2.
  • Interferón Beta-1B (IFNb) e Interferón Alfa-2B: algunas observaciones clínicas en humanos y animales han mostrado que la infección por el MERS-CoV está mediada por la replicación del virus y por la respuesta inflamatoria del hospedador14. Esto condujo al estudio de los dos tipos de interferones (1 y 2), que mostraron actividad in vitro.

También debemos destacar la actual labor del Centro Militar de Farmacia de la Defensa, en Colmenar Viejo,  y en el que actualmente tenemos a compañeras del cuerpo de Farmacéuticos Titulares del Estado. Desde el punto de vista de la producción farmacéutica, este centro lleva a cabo la fabricación de aquellos medicamentos que son necesarios para atender las necesidades de las Fuerzas Armadas, en el aspecto logístico-operativo, y en el asistencial.

Centro Militar de Farmacia de la Defensa – Colmenar Viejo

Pero dentro del actual estado de alarma, el Ministerio de Defensa ha dado la orden para que Farmacia militar, y en concreto este Centro, lleve a cabo la elaboración de hidrogel desinfectante, Paracetamol, el antiviral Ribavirina, y la solución inactivadora del coronavirus, a petición del Centro Nacional de Biotecnología del CNIC.

Estamos viviendo momentos duros, y que van a quedar para la historia. Y los profesionales sanitarios, así como todo el personal que estamos al servicio del Ministerio de Sanidad, Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios, Sanidad Exterior, Centro Militar de Farmacia… debemos estar a la altura en este desafío en el que actualmente se encuentra nuestra sociedad. #EsteVirusLoParamosUnidos

Ánimo a todos, y nos vemos en GoFIR!

  • —– TEMAS RELACIONADOS ————–
  • Tema 60. Medicamentos antifúngicos. Utilización terapéutica. Medicamentos antiparasitarios. Utilización terapéutica.
  • Tema 61. Clasificación y mecanismo de acción de los fármacos antivirales. Usos terapéuticos. Fármacos antirretrovirales y manejo de la infección por VIH.
  • Tema 64. Inmunodepresores y moduladores de la inmunidad. Farmacología del rechazo de trasplantes. Uso terapéutico de interferones. Modalidades y perspectivas.
  • Tema 65. Tipos y utilización de vacunas de uso humano. Tipos y utilización terapéutica de inmunoglobulinas.
  • Tema 33. Comercio exterior de medicamentos, principios activos empleados en la fabricación de medicamentos, productos sanitarios, cosméticos y productos de cuidado personal.
  • Tema 18. La autorización de medicamentos genéricos. La autorización de medicamentos con condiciones especiales respecto a su prescripción y dispensación. Real Decreto 1015/2009, de 19 de junio, por el que se regula la disponibilidad de medicamentos en situaciones especiales.
  • Tema 23. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones.
  • Tema 26. El Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Estructura, competencias y funciones. Dirección General de Salud Pública, Calidad e Innovación. Estructura y funciones. Dirección General de Cartera Básica de Servicios del Sistema Nacional de Salud y Farmacia. Estructura y funciones. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición. Estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Estructura y funciones.
  • Tema 27. La Agencia Europea de Medicamentos. Base jurídica, estructura y funciones. Coordinación con las autoridades de los Estados miembros. Bases de datos de la Agencia Europea de Medicamentos. Comités y grupos de trabajo de la Comisión Europea relacionados con medicamentos.
  • Tema 10. La Organización Mundial de la Salud (OMS): Estructura y funciones. Oficinas Regionales. La Organización Panamericana de la Salud. Principales programas y actividades relacionadas con medicamentos.
  • Tema 29. La asistencia sanitaria en el Sistema Nacional de Salud. La ordenación de las prestaciones sanitarias. Los niveles asistenciales en el Sistema Nacional de Salud: Asistencia primaria y asistencia especializada.
  • Tema 22. Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. Estructura. Fundamentos básicos. Las competencias sanitarias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud. Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública.

CORONAVIRUS en España

Coronavirus

Según los expertos consultados, el pico de la enfermedad COVID-19 llegará en España hacia finales del mes de abril.

Orthocoronavirinae, más comúnmente conocido como coronavirus, es una de las dos subfamilias de la familia vírica Coronaviridae. Se tratan de virus de ARN monocatenarios positivos envueltos, y con una nucleocápside de simetría helicoidal. Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos.

Coronavirus ARN monocatenario

Era ya conocido que varios tipos de coronavirus causan infecciones respiratorias en humanos, y que éstas pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS), o el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS). El coronavirus recientemente descubierto, con origen en China, causa la enfermedad por coronavirus COVID-19.

Esta situación afecta mucho al contenido actual del temario de Farmacéuticos Titulares del Estado, y por lo tanto, a muchas de las funciones que actualmente estamos desempeñando a distintos niveles, en diferentes puestos y organismos, como salud pública, sanidad exterior, epidemiología, productos sanitarios, registro de medicamentos, etc…

Desde el punto de vista epidemiológico, el virus presenta un patrón de contagio casi el doble que el de la gripe estacional:


La evolución de una epidemia depende del llamado número reproductivo R, que indica a cuántas personas contagia cada persona que contrae una infección. Si, por ejemplo, R se sitúa en torno a 3, como ocurre ahora en España, significa que cada paciente infecta de media a otras tres personas.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha pasado a calificar al brote de coronavirus en humanos como pandemia.  Las medidas que se adoptan para contener una epidemia o pandemia están encaminadas a reducir el número R. El objetivo último es conseguir que R se sitúe por debajo de 1, lo que significa que cada paciente contagia a menos de una persona. Con ello el número de afectados se va reduciendo y la epidemia remite hasta extinguirse, como ya ha ocurrido en casi toda China y está ocurriendo en Corea del Sur.

Esta reducción del número R puede conseguirse con la implementación de medidas de intervención encaminadas a controlar la propagación del COVID-19, consiguiendo aplanar la llamada «curva de transmisión» del virus. Esto alarga el periodo de transmisión en el tiempo, pero reduce el pico de afectados, consiguiendo que el Sistema Nacional de Salud sea capaz de asumir la carga de enfermos en el punto máximo.

Se consigue aplanar la curva aplicando medidas como fomentar el lavado de manos, el tele-trabajo, limitar reuniones grandes o restricciones temporales de viajes.

Sabemos que la tasa de mortalidad de una enfermedad es la proporción de personas que mueren por una causa determinada en un período y en una población. También se puede formular una mortalidad específica por edad. Dependiendo de la intensidad, se pueden expresar por mil, por diez mil o por cien mil habitantes. En el caso de la gripe o el COVID-19 se hace por cien mil habitantes.

Existe un reciente estudio, publicado en el boletín del Centro para el Control de Enfermedades de China, en el que se han analizado 72.314 registros de pacientes. Los especialistas han concluido que para la población en general, el 80,9% de los casos son leves, mientras que el 13,8% son graves y solo el 4,7% son críticos. Las personas de mayor riesgo son las mayores de 80 años, en los que el virus alcanza un 14,8% de mortalidad. Estas son las tasas de mortalidad observadas para cada grupo de edad:

  • 0-9 años: –
  • 10-19: 0,2%
  • 20-29: 0,2%
  • 30-39: 0,2%
  • 40-49: 0,4%
  • 50-59: 1,3%
  • 60-69: 3,6%
  • 70-79: 8%
  • 80 o más: 14,8%

Dentro de una comparativa con la gripe, en los grupos más jóvenes la mortalidad del virus es algo más del doble que la de una gripe estacional, mientras que aumenta en los grupos de mayor edad.

El Ministerio de Sanidad se ha hecho eco de las publicaciones científicas internacionales sobre el coronavirus y ha recogido, en un informe técnico, que existen al menos cuatro grupos de medicamentos que han mostrado in vitro su efectividad contra el coronavirus. Concretamente se tratan de LOPINAVIR/RITONAVIR (inhibidores de la proteasa), y los inhibidores de la síntesis de ARN (como el TENOFOVIR y LAMIVUDINA). Sin embargo –así recoge el informe técnico– no existen ensayos clínicos que lo confirmen.

Médicos del Hospital Virgen del Rocío de Sevilla han conseguido la curación de un paciente de riesgo infectado con coronavirus, utilizando en combinación dos de estos antiretrovirales. Estos medicamentos no disponen de dicha indicación en su ficha técnica, por lo que estos profesionales tuvieron que hacer uso de la utilización de medicamentos autorizados en condiciones diferentes a las establecidas en su ficha técnica, según el Real Decreto 1015/2009, de 19 de junio, por el que se regula la disponibilidad de medicamentos en situaciones especiales, y siempre previa firma del consentimiento informado del paciente.

Cambiando al punto de vista de los productos sanitarios, la empresa española Grupo PharmaMar ha anunciado que «Genomica» (su empresa de diagnóstico molecular) ha obtenido el marcado CE de conformidad para sus kits de diagnóstico del coronavirus COVID-19. La marca CE acredita que Genomica cumple los requisitos esenciales descritos en la Directiva 98/79/CE sobre productos sanitarios para diagnóstico in vitro (futuro Reglamento (UE) 2017/746, sobre los productos sanitarios para diagnóstico in vitro, que será aplicable a partir del 26 de mayo de 2022). Esta es la primera empresa española en obtener el marcado CE para el diagnóstico del coronavirus.

La empresa ha completado con éxito las pruebas realizadas con muestras de pacientes, en colaboración con el Instituto de Salud Carlos III. Los kits de diagnóstico son altamente sensibles y específicos en la detección del coronavirus COVID-19, por lo que podría detectarse el virus incluso antes de que el paciente muestre síntomas.

Kit con tecnología CLART®, desarrollada por Genomica (PharmaMar)

Estos kits ya están disponibles comercialmente y son compatibles con las dos tecnologías de diagnóstico más utilizadas en hospitales y centros de salud: CLART® y PCR Real Time. La tecnología CLART® fue desarrollada por Genomica y tiene capacidad para analizar simultáneamente 96 muestras de pacientes en menos de 5 horas, lo que hace que sea una opción de diagnóstico para el cribado del virus en la población.

El kit está llegando ya a los hospitales españoles. PharmaMar ha subrayado que puede garantizar «el tiempo de respuesta, la fiabilidad y la capacidad de hacer frente a todo el volumen de demanda de kits que pueda haber». Por otra parte, la compañía ya está en contacto con diferentes autoridades sanitarias para proveer estos kits de diagnóstico según la demanda generada por la emergencia sanitaria por la infección COVID-19. Además, tiene acuerdos comerciales en más de 30 países.

La preocupación general por esta situación excepcional es normal, pero estamos seguros que con la correcta coordinación de las autoridades sanitarias, gobiernos y la buena acción de la población, esta situación se verá revertida y controlada en pocos meses.

Ánimo a todos, y nos vemos en GoFIR!

  • ————— TEMAS RELACIONADOS ————–
  • Tema 61. Clasificación y mecanismo de acción de los fármacos antivirales. Usos terapéuticos. Fármacos antirretrovirales y manejo de la infección por VIH.
  • Tema 18. La autorización de medicamentos genéricos. La autorización de medicamentos con condiciones especiales respecto a su prescripción y dispensación. Real Decreto 1015/2009, de 19 de junio, por el que se regula la disponibilidad de medicamentos en situaciones especiales.
  • Tema 3. La epidemiología como disciplina científica. Aspectos conceptuales. Usos de la epidemiología. Fuentes de información demográfica. Censos. Movimiento natural de la población. Modelos de población.
  • Tema 5. Evaluación de pruebas diagnósticas. Concepto de sensibilidad, especificidad y valor predictivo. Cribado poblacional. Medicina basada en la evidencia.
  • Tema 10. La Organización Mundial de la Salud (OMS): Estructura y funciones. Oficinas Regionales. La Organización Panamericana de la Salud. Principales programas y actividades relacionadas con medicamentos.
  • Tema 12. La clasificación de los productos sanitarios y los productos sanitarios para diagnóstico «in vitro». Diferencias entre las directivas y los reglamentos: reglas y criterios. Las fronteras entre productos sanitarios, medicamentos y otros productos. Directrices europeas sobre clasificación y fronteras.
  • Tema 29. La asistencia sanitaria en el Sistema Nacional de Salud. La ordenación de las prestaciones sanitarias. Los niveles asistenciales en el Sistema Nacional de Salud: Asistencia primaria y asistencia especializada.
  • Tema 22. Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. Estructura. Fundamentos básicos. Las competencias sanitarias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud. Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública.
  • Tema 23. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones.
  • Tema 26. El Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Estructura, competencias y funciones. Dirección General de Salud Pública, Calidad e Innovación. Estructura y funciones. Dirección General de Cartera Básica de Servicios del Sistema Nacional de Salud y Farmacia. Estructura y funciones. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición. Estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Estructura y funciones.

Resultados 2019 | GoFIR Titulares

GoFIR Titulares se mantiene líder en resultados de las últimas 4 convocatorias, con el 71,4% de las plazas para sus alumnos en 2019.

Recientemente se ha publicado la valoración de méritos de los opositores al Cuerpo de Farmacéuticos Titulares del Estado, y su clasificación definitiva respecto a la valoración de las 4 pruebas de examen: https://www.mscbs.gob.es/profesionales/oposicionesConcursos/ofertasEmpleo/perFuncionario/Oferta_2018/Resolucion_28032019_4771.htm

GoFIR obtiene 30 de las 42 plazas que se han cubierto (47 en total) , quedando las 5 restantes de la presente convocatoria para la Oferta de Empleo Público 2020, que próximamente será publicada en BOE.

También se han obtenido 12/15 mejores exámenes, y 8/10 primeras posiciones. Siendo la número uno Ana Pilar Zorzano Ocáriz, como también lo fue Hugo Barragán Prada en 2018 (actualmente tutor en GoFIR). ¡Unos resultados inmejorables por parte de nuestros alumnos!

Por todo lo que nos habéis contado en estos meses, y por los resultados obtenidos, vemos que cada convocatoria vamos por el bueno camino. Comprobamos con datos que nuestro sistema optimizado de guía y formación va dando cada vez mejores resultados; que nuestro equipo multidisciplinar se amplía, y abarca a profesionales de los sectores más importantes de la oposición.

Resultados GoFIR últimos 4 años

Y todo esto, aunado con una plataforma informática diseñada exclusivamente para la mejor experiencia de formación en esta oposición, y que siempre se encuentra en constante mejora.

Dar las gracias a todo el equipo de tutores: Marina, Marta, Julia, Cristina, Nuria, Hugo, y a las próximas incorporaciones: Paloma, Jose María y Pablo. Coordinados por Jesús Rodríguez, que aportan su mejor versión en cada convocatoria. Sin ellos no habría sido posible: https://www.farmaceuticostitularesgofir.com/conocenos.html

Y por supuesto, nuestro más sincero agradecimiento a aquellos que depositaron su confianza en nuestra academia, y que se han esforzado como nadie por conseguir su meta tan ansiada: ser funcionario A1 del cuerpo de Farmacéuticos Titulares del Estado. !Enhorabuena a todos!

En el siguiente enlace podéis leer más sobre nuestros alumnos y su camino por la oposición: https://www.farmaceuticostitularesgofir.com/opiniones-exalumnos-gofir.html

Ahora ya, sin mucha pausa, seguimos trabajando para la siguiente convocatoria de 54 plazas, que próximamente veremos en BOE. y Como siempre, con mejoras y novedades: nuevo upgrade de preguntas test, simulacros, actualizaciones y unas videoclases rápidas por bloques que muy pronto anunciaremos.

Mucho ánimo a todos los que estáis en el proceso de preparación; ánimo también para los que estáis evaluando el ser futuros opositores. ¡Nos vemos muy pronto en GoFIR!

  • ————— TEMAS RELACIONADOS ————–
  • Tema 15. Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas. El Texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración Pública. Incompatibilidades.
  • Tema 22. Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. Estructura. Fundamentos básicos. Las competencias sanitarias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud. Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública.
  • Tema 23. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones.
  • Tema 26. El Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Estructura, competencias y funciones. Dirección General de Salud Pública, Calidad e Innovación. Estructura y funciones. Dirección General de Cartera Básica de Servicios del Sistema Nacional de Salud y Farmacia. Estructura y funciones. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición. Estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Estructura y funciones.

La soledad del opositor

Opositores realizando ejercicio escrito

Una convocatoria más recibimos numerosos correos electrónicos y mensajes de nuestros alumnos aprobados. Nos cuentan lo contentos que están por tener su plaza de funcionarios de carrera, los aspectos positivos de nuestra preparación, pero también las dificultades que encontraron en el camino. Una que se repite con bastante frecuencia es la «soledad del opositor«.

Hay que dejar algo bien claro: esto no es la universidad. En la universidad nos prestábamos apuntes, faltábamos algunos días a clase, hacíamos piña de amigos, y compartíamos buenas, regulares y malas notas con el resto. En una oposición, el que tienes al lado intenta conseguir su plaza por encima de tí. Debes recordarlo siempre. Es duro, es cruel, pero también es natural y debe tenerse muy presente.

Algo que soléis contar con frecuencia es que, a la salida de las lecturas de los ejercicios, algunos opositores comentan a ‘viva voz’ cosas como: «Lo he clavado, me ha salido genial. Aprobado seguro!«; o como esta otra: «Terrible, no me pudo salir peor. Estoy suspenso seguro«; o también: «El tribunal ha sido muy cruel conmigo…«. No sabemos las intenciones que puedan tener estos opositores realizando este tipo de comentarios: desestabilizar a los que detrás esperan su turno, con psicología inversa, o psicología directa. Infundar miedo al resto. O simplemente no se dan cuenta, y son los nervios los que les llevan a decir cosas como estas…

Siempre hemos recomendado a nuestros alumnos hacer oídos sordos a lo que cualquier otro opositor pueda salir diciendo de un examen. Esto nos puede desestabilizar subconscientemente, o hacernos confiar si va en el sentido contrario. El hecho es que la recomendación sería mantenerse aislado; puede ser lo más sensato. Esto es un punto más a favor de la soledad del opositor.

Por nuestra experiencia, la ayuda mutua entre estudiantes opositores no es algo que conduzca a algo positivo. Pongamos un ejemplo: un opositor podría pedir a otro que le explique algún punto que no entiende bien, y éste siempre podrá pensar «-¿Por qué debo yo explicar algo a alguien que está compitiendo directamente conmigo? -¿Y si este punto resulta decisivo en alguna parte del algún examen, y con esto me supera? -¿Él haría lo mismo conmigo en caso contrario? -¿Podría fiarme en ese caso de lo que me está explicando?-«. Estas dudas las consideramos ‘algo natural’, porque esta labor debe ser de los tutores o preparador, y no del resto de opositores. Salvo el caso de familiares directos que estudien juntos una oposición, la experiencia general de unión entre opositores para reforzar el estudio no suele ser positiva. Este es un nuevo punto que refuerza la soledad del opositor.

Las bibliotecas funcionan bien a los opositores que desean conectar con un ambiente de estudio, y desconectar de su habitación de casa.

Durante nuestros meses de estudio no vamos a poder desarrollar la vida social que habíamos llevado con familiares, amigos o pareja, hasta ese momento. Este hecho también merma mucho en la psicología del opositor, porque además, siempre habrá algún amigo que se tome tu «despego» como algo personal, y no empatice con tu situación de esfuerzo actual. Otra barrera psicológica que no ayuda mucho.

Quizá, una de las pocas ventajas que podemos encontrar en «hacer piña» entre opositores sería el poder compartir nuestro duro proceso de largos días de estudio y sacrificio personal. Pero esto es el clásico llamado «mal de muchos…», y es algo que debe superarse. Ya podemos confirmarte (con publicaciones como esta), que lo que tú estás pasando también lo están pasando muchos otros, incluso en condiciones todavía más complejas (largas jornadas laborales, hijos, enfermedad…). Nos lo contaron ellos mismos de forma directa.

En nuestra preparación siempre intentamos animar semanalmente a nuestros alumnos, porque hemos pasado por lo mismo, y comprendemos perfectamente su situación. Pero también sabemos que será uno mismo el que tenga las herramientas para fijar bien claro el objetivo, motivarse, mantener la constancia y no decaer en tu esfuerzo por superar todo el proceso.

Desde GoFIR recomendamos durante este proceso apoyarse principalmente en familiares, mejores amigos y tutores. Es un camino duro, como bien nos comentáis, pero sacrificar unos meses de nuestra vida para tener una plaza fija como funcionarios de carrera del grupo A1 de por vida, siempre será algo que compense.

Mucho ánimo a todos los opositores, a los que estéis decidiendo iniciaros, y también nuestra más sincera enhorabuena a todos aquellos que recientemente lo habéis conseguido. ¡Nos vemos en GoFIR!

  • ————— TEMAS RELACIONADOS ————–
  • Tema 15. Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas. El Texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración Pública. Incompatibilidades.
  • Tema 22. Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. Estructura. Fundamentos básicos. Las competencias sanitarias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud. Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública.
  • Tema 23. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones.
  • Tema 26. El Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Estructura, competencias y funciones. Dirección General de Salud Pública, Calidad e Innovación. Estructura y funciones. Dirección General de Cartera Básica de Servicios del Sistema Nacional de Salud y Farmacia. Estructura y funciones. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición. Estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Estructura y funciones.