Gran éxito de las clases telepresenciales GoFIR 2021/2022
Con el arranque el nuevo curso 2021/2022, GoFIR Titulares incorporó de forma completa las clases semanales telepresenciales. Con estas clases se consigue impartir en directo la totalidad del temario en diferentes bloques, complementando así la estructura de formación semanal de la plataforma, las miniguías en videoclases y las consultas directas al tutor. Todas disponibles, entre otras muchas funciones, dentro de la plataforma del alumno:
Plataforma personal del alumno GoFIR
Con un contenido tan variado, y con diferentes bloques temáticos: farmacología, tecnología farmacéutica, productos sanitarios, cosméticos, fabricación de medicamentos, calidad, alimentación… es muy importante contar con el equipo de profesores más amplio, y que pueda abarcar con garantías cada especialidad dentro del temario. GoFIR, gracias a su gran tasa de alumnos aprobados, ha podido ir aumentando su plantilla de profesores durante las últimas convocatorias, para poder garantizar la mejor formación en nuestro cuerpo de farmacéuticos titulares: https://farmaceuticostitularesgofir.com/conocenos/
Coordinador GoFIR en clase telepresencial
Todas las clases quedan grabadas para que el alumno, desde su acceso principal de la plataforma, pueda volver a visualizarlas, o verlas por primera vez si le fue imposible asistir en directo.
Telepresenciales grabadas en plataforma del alumno
Pero no sólo se trata de exponer y explicar en clase las diferentes materias y temas que constituyen los anexos de contenido de la convocatoria. También sabemos por nuestra experiencia de años de formación, que aportar tips, recomendaciones de estudio, trucos, resúmenes, esquemas, guías para afianzar conceptos, técnicas para realizar cada prueba, etc… supondrán puntos diferenciales entre obtener o no nuestra plaza de funcionario de carrera.
Profesora GoFIR Titulares durante clase telepresencial
Como habrás comprobado en nuestra web, la experiencia formativa y laboral de nuestros profesores es inmejorable, y uno de los puntos fuertes de nuestra preparación. Esto, sumado a un equipo de informática propio, que garantiza que la formación online funcione correctamente todas las semanas del año, nos proporciona unos resultados que mejoran año tras año.
En nuestro afán de mejora, siempre estamos a disposición de las recomendaciones y sugerencias de nuestros alumnos, evaluando e implementando cada mejora que consideremos pueda aportar ese empuje hacia la consecución de nuestro objetivo común: que una de las plazas ofertadas sea para nosotros.
GoFIR Titulares incluye una nueva funcionalidad en el menú principal dela plataforma del opositor, con la que conocer la probabilidad de que salgan nuestros temas estudiados en el tercer ejercicio de la oposición
Función calculadora en menú general de la plataforma de preparación GoFIR
Desde nuestros inicios formación y preparación de opositores para el cuerpo de farmacéuticos titulares sabemos que, al igual que para otro tipo de oposiciones, la técnica sobre cómo preparar cada exámen así como su ejecución, es al menos igual de importante que la materia estudiada y retenida por el opositor.
Así lo hemos reafirmado con nuestras Recomendaciones Prácticas sobre cómo realizar cada uno de los cuatro ejercicios. Ahora, dando un paso más respecto al tercer examen, vamos a explicar el uso de nuestra calculadora, y cómo interpretar sus resultados.
Sabemos por laúltima convocatoria que, de los temas que conforman la Parte II del temario extraerán dos de ellos y deberemos escoger uno para su desarrollo. Igualmente, de la Parte III extraerán cuatro temas y escogeremos dos de cualquiera de ellos para desarrollar. El tribunal proporcionará el título completo de cada uno de los temas, sus epígrafes y su número, según figuran en convocatoria.
Hagamos un ejercicio inverso para calcular nuestra probabilidad de tener el 50% de probabilidades (cara o cruz) de que nos salga uno/dos tema/s bien estudiados. En el campo de «Número de temas que sabes» iremos completando hasta que los resultados en campos 1 y 2 respectivamente se aproxime al 50% (ejemplo):
Número de temas a saber para tener el 50% de probabilidades de que te salgan extraídos al azar
Como podemos comprobar, estudiando a conciencia tan sólo 12 temas de la Parte II y 26 temas de la Parte III, ya tendríamos ese 50% de probabilidades de que nos salgan nuestros temas. Pero recuerda que estos dos sucesos son eventos aislados, es decir, primero «lanzarías una moneda» para los de la Parte II, y vuelves a lanzarla para los de la Parte III.
Por supuesto, no es nuestra recomendación llegar al tercer ejercicio con sólo 38 temas bien estudiados. Bajo nuestro criterio, un número de temas apropiado para llegar con garantías de conseguir nuestros temas de entre los extraídos, sería aquel que supere el 80% en probabilidades. Veamos cómo se consigue ese 80% para cada parte:
Número de temas a saber para tener más del 80% de probabilidades de que te salgan extraídos al azar
A partir de estos ejemplos, cada opositor puede ir evaluando sus probabilidades en función de aquellos temas seleccionados como «preferentes» para un estudio más exhaustivo y mejor sobre los mismos. Una buena noticia es que todos los temas tienen las mismas probabilidades de salir, por lo que podremos escoger aquellos que mejor se nos den por gustos, estudios complementarios y/o experiencia profesional.
Es importante hacer saber que, en líneas generales, los tribunales de oposiciones para las situaciones de ejercicio en el que se desarrollan más de un tema, buscan equidad y compensación entre los temas escogidos a desarrollar. Es decir, si un tema lo tenemos como para una calificación de 9 sobre 10, pero otro tema con calificación de 2 sobre 10, es bastante probable que la prueba resulte suspensa para el opositor, y no supere dicha fase.
Sin duda, esta nueva funcionalidad para alumnos GoFIR Titulares aporta otro punto extra en su formación, con la que poder orientar mucho mejor su situación de estudio para cada momento de la convocatoria.
Tema 14. Régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas. El Texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración Pública. Incompatibilidades. Los profesionales del Sistema Nacional de Salud: Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
Tema 18. El Ministerio de Sanidad. Estructura y competencias. La Secretaría General de Sanidad y las Direcciones Generales adscritas: estructura y funciones. El Ministerio de Consumo. Estructura y competencias. La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición: estructura y funciones. La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: estructura y funciones.
Tema 19. La Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. El Sistema Nacional de Salud. La ordenación de las prestaciones sanitarias. Los niveles asistenciales: asistencia primaria y asistencia especializada. Coordinación general sanitaria. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud.
Tema 32. Los servicios periféricos de inspección farmacéutica: organización y funciones. Comercio exterior de medicamentos, principios activos empleados en la fabricación de medicamentos, productos sanitarios, cosméticos y productos de cuidado personal.
